Revisión de tests empleados para la detección del TDAH y la psicopatologización de la conducta infantil
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Fecha
2018
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación se origina por el interés de indagar acerca de las derivaciones y los criterios que utilizan los docentes en las escuelas para detectar niños sospechados y/o sobrediagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), los cuales son sometidos a medicación como siguiente paso en un proceso de errónea solución.
Descripción
Palabras clave
PSICOPEDAGOGIA, TRASTORNOS DE LA ATENCION, DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE, NECESIDADES EDUCACIONALES, PSICOMETRIA, PSICODIAGNOSTICO
Cita
Dominguez, L. B. (2018). Revisión de tests empleados para la detección del TDAH y la psicopatologización de la conducta infantil [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].