La integración de los conceptos teóricos prácticos en las clases de educación física
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Fecha
2008
Autores
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
Esta investigación indago acerca de la integración de los conceptos teóricos y prácticos en el contexto de clases de educación física en el nivel medio. El objetivo de este estudio fue conocer el interés de los alumnos por los conceptos teóricos en salud para lo cual se realizaron observaciones de las clases y entrevista a los mismos.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION FISICA, PEDAGOGO, APRENDIZAJE, ENTRENAMIENTO, SALUD
Cita
Zabini, D. (2008). La integración de los conceptos teóricos prácticos en las clases de educación física [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].