La modalidad de educación a distancia y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes en formación, inscritos en las carreras impartidas por la Facultad de Ciencias y Humanidades y la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad de el Salvador, pertenecientes a la zona uno, durante el período 2016-2017
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2017-10-17
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En el presente documento se encuentra plasmada la investigación denominada ‟La Modalidad de Educación a Distancia y su impacto en el Desempeño Académico de los Estudiantes en formación, inscritos en las carreras impartidas por la Facultad de Ciencias y Humanidades y la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad de El Salvador, pertenecientes a la zona uno: Santa Ana, Metapán, Sonsonate y Ahuachapán, durante el periodo 2016-2017” Con el tema antes mencionado se estudió un elemento importante centrado en: “La Formación Pedagógica de los Tutores favorece en el Desempeño Académico de los Estudiantes en formación, inscritos en las carreras de la modalidad de educación a distancia, impartidas por la facultad de Ciencias y Humanidades y la facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad de el Salvador.
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Keywords
Educación a distancia, desempeño académico