diagnostic; jeu sérieux; simulation; théorie de l'information; théorème de Bayes; révision des probabilités
Abstract :
[fr] Pour exercer au diagnostic éducatif en santé, le jeu Analyse Séquentielle de Cas (Anasécas) présente d'abord un problème de conduite en santé d'une façon vague. Il invite alors le diagnostiquant-joueur à distribuer (répartir), sur base de son intuition, les 100% de ses ressources (en temps, argent) parmi les 12 facteurs de la grille ASCID (plus "Autre"). Il invite ensuite le diagnostiquant à poser des questions (une par facteur) dans l'ordre qu'il veut, puis à réviser sa distribution en fonction des informations ainsi obtenues. Cette simulation a été conçue à des fins de formation et de recherche.
Disciplines :
Public health, health care sciences & services
Author, co-author :
Leclercq, Dieudonné ; Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Département des Sciences de l'éducation
Language :
English
Title :
PEDA Méth AnaSéCas (Analyse Séquenctielle de cas. Un jeu sérieux simulant le diagnostic éducatif en santé
