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Expérience-pilote Différenciation et accompagnement personnalisé : entretien avec l'administration
André, Marine
2021In Caractères, 64, p. 7-13
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Abstract :
[fr] Dans le cadre du Pacte pour un enseignement d’excellence, plusieurs dispositifs vont accompagner la mise en place du tronc commun dès la rentrée 2022. Ce numéro de Caractères est consacré aux expériences pilotes menées au primaire et au 1er degré du secondaire en vue du déploiement de l’un d’eux, dénommé « Différenciation & accompagnement personnalisé ». Concrètement, ces expériences s’attachent à explorer des pistes d’actions en lien avec plusieurs axes du Pacte pour un enseignement d’excellence : la maitrise des savoirs de base pour tous les élèves, la réduction du taux de redoublement, l’augmentation du niveau de maitrise de la langue au primaire ainsi que la différenciation disciplinaire et l’accompagnement personnalisé au secondaire en activant deux leviers de changement majeurs : un accompagnement spécifique des écoles par une équipe de recherche et l’octroi de périodes d’encadrement supplémentaires pour soutenir la mise en place d’un coenseignement1 et/ou la coordination du projet dans l’école. Afin de cadrer ce numéro et d’en savoir plus sur cette expérience pilote, nous avons donné la parole à deux représentants de l’administration en charge de celle-ci.
Disciplines :
Education & instruction
Author, co-author :
André, Marine  ;  Université de Liège - ULiège > Département des Sciences de l'éducation > Analyse et accompagnement du développement professionnel des enseignants
Language :
French
Title :
Expérience-pilote Différenciation et accompagnement personnalisé : entretien avec l'administration
Publication date :
2021
Journal title :
Caractères
ISSN :
1377-3755
eISSN :
2736-2329
Publisher :
Association Belge pour la Lecture (ABLF), Seilles, Belgium
Volume :
64
Pages :
7-13
Peer reviewed :
Editorial Reviewed verified by ORBi
Available on ORBi :
since 13 November 2023

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