Las emociones a través de la cooperación grupal en Educación Física
Fecha
2018Autor
Director
Versión
Acceso abierto / Sarbide irekia
Tipo
Trabajo Fin de Grado/Gradu Amaierako Lana
Impacto
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nodoi-noplumx
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Resumen
Este trabajo consiste en una investigación empírica donde el objetivo está en que los
participantes fomenten la cohesión grupal a través de diferentes recursos de
expresión corporal.
Estos recursos están ceñidos principalmente al trabajo de emociones, las emociones
son un concepto muy importante ya que nos aportan información sobre nuestro
interior permitiéndonos conocernos mejor.
Por ello ...
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Este trabajo consiste en una investigación empírica donde el objetivo está en que los
participantes fomenten la cohesión grupal a través de diferentes recursos de
expresión corporal.
Estos recursos están ceñidos principalmente al trabajo de emociones, las emociones
son un concepto muy importante ya que nos aportan información sobre nuestro
interior permitiéndonos conocernos mejor.
Por ello se ha creado una Unidad Didáctica basada en las emociones, donde la mayoría
de actividades propuestas están asociadas a fomentar la cooperación grupal a través
de ellas. Relacionarse y cooperar con los compañeros es una manera muy positiva de
trabajar ya que te aportan muchas ideas y se consiguen gran cantidad de objetivos. Es
imprescindible el disfrute y la motivación para la consecución de éstos, por lo que
siempre se intenta fomentar ambos aspectos en las tareas llevadas a cabo.
Este proceso nos hará darnos cuenta de la importancia de las emociones en relación a
los demás. [--]
This work consists of an empirical investigation where the objective is that the
participants promote group cohesion through different resources of corporal
expression.
These resources are mainly confined to the work of emotions; emotions are a very
important concept that gives us information about our interior allowing us to know
each other better.
For this reason, a Didactic Unit based on ...
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This work consists of an empirical investigation where the objective is that the
participants promote group cohesion through different resources of corporal
expression.
These resources are mainly confined to the work of emotions; emotions are a very
important concept that gives us information about our interior allowing us to know
each other better.
For this reason, a Didactic Unit based on emotions has been created, where most of
the activities are associated with group cooperation through them. Connecting and
cooperating with schoolmates is a very positive way of working that can provide many
ideas and achieve a large number of objectives. It is essential to enjoy and motivate for
the achievement of the ends, so it is always about achieving both aspects in the tasks
carried out.
This process makes us realize the importance of emotions in relation to others. [--]
Materias
Emociones,
Cooperación grupal,
Disfrute,
Relaciones personales,
Expresión corporal,
Emotions,
Group cooperation,
Enjoyment,
Personal relationships,
Body expression
Titulación
Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra /
Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan